青联社课题撰写专题讲座

秋意渐浓，时光清浅，正是最好金秋时。在这收获的季节里，为了促进青年教师及时总结教育教学经验和优秀成果，切实提高我校青年教师课题撰写水平，11月8日晚，南海实验小学特别邀请舟山教育学院教育科研科杨苗苗老师来校开展关于教师课题撰写的专题讲座，全体青年教师和多位领导参加了此次活动。

聚焦课题，引领前行

活动伊始，杨老师以小调查入手，引导老师们关注课题研究方案“写什么”的基本格式。从课题选题为切入点，明确选题原则，确定核心，指导青年教师关注课题名称的表述要准确、规范、简洁、新颖。接着，从“研究背景”“研究意义”“概念的界定”“文献综述”“研究方案设计”等几方面详细阐述课题研究方案的规范化撰写。

梳理逻辑，提炼技巧

杨老师结合自身丰富的课题立项评审工作实践经验，以收集提交的课题方案为例,对其内容进行详尽分析，不仅有理论的引领，还有优秀课题案例的对比思辨。典型鲜活的例子，直观鲜明的比较，深入浅出的解析，带领青年教师们一起梳理课题申报方案的规范化、逻辑性和新锐度，将原本抽象的课题研究阐述得清晰且生动。

专业学习，研思并行

青年教师们仔细聆听、认真记录、深入思考，进一步提升了对课题研究的逻辑性和敏锐度。讲座后教师们纷纷表示受益匪浅，在今后的工作中要立足于自己的教学实际，将课题研究与日常教学中所遇到的实际问题相结合，挖掘有价值的课题进行细致研究，以课题研究促教学质量提升，发挥课题研究的最大意义。

深耕才能细作，笃行方能致远。本次活动聚焦课题撰写，鼓励青年教师们笔耕墨耘，为今后教师们进行课题撰写奠定了殷实的基础。相信老师们会潜精研思，蓄力前行，借科研东风，以严谨的态度、科学的方法，达成科研与教学的互促，共同书写教育的奋进之笔！

撰写：严千涵

编辑：张  瑷

审核：教师发展处