为更好地促进青年教师专业成长，丰富青年教师学习生活，5月21日晚上，在金可泽校长的带领下，我校青研社35位青年教师赴舟山绿城育华国际学校，与该校的青年教师共同交流学习。

活动由两部分内容构成，首先进行育华“学而”青研团成立仪式，育华国际学校俞宏伟校长在会上首先祝贺育华学而青研团的成立，并感谢金可泽校长携南海初中青年教师参加成立大会学而青研团的成立仪式。在发言中，俞校长分享了他对青年教师成长模式的深入思考，首先，以阅读为基础的专业引领模式，其次是以协作为基础的研究反思模式，再次，以同伴互助为基础的教育生态模式，并提出建立教师专业发展共同体，是教师发展的必由之路。

成立仪式结束后，金可泽校长为全体青年教师带来了一场干货满满的讲座。金校长以《如何从实践走向研究》为题分享了他对教学研究的想法。他首先从南海实验学校建校初期的博謇读书会谈起，告诉青年教师，个体成长与团队未来是分不开的，一个人走得快，但只有在一个好团队里，才能走得更远。讲座中，金校长结合自己的教学研究经历，从如何发现课堂问题，如何讲述教学故事，如何酿制研究成果三个层面为青年教师剖析从实践到研究的途径。

金校长告诫青年教师首先应该站稳课堂，教学无小事，问题多了，就是大事。青年教师想要发现课堂问题，应该更注重单元设计，学会广义备课，加强校本教研。金校长鼓励学科组发挥团队合力讲好教学故事。

青年教师在站稳了讲台后，讲好教学故事后，如何酿制研究成果呢？金校长认为，问题感、思考力、研究力、专业水平、理论水平是一线教师开展教学研究的几个必备素养，青年教师应该从提升以上几大素养着手来提高教学研究的质量和成果。最后，金校长还为青年教师撰写教学研究给出具体指导。活动中两校还进行了互赠书籍。

整场讲座深入浅出，干货满满，体现金校长对教育的情怀和对青年教师的关怀。在场青年教师纷纷表示，收获颇丰，金校长的讲座让他们对教学研究有了更深的认识。

本次交流活动代表我校青研社夜学习活动正式启动。学习形式将以教学研讨、专业技能学习、线上线下沙龙研讨为主,学校将根据青年教师学习需求,为夜学习定期举行相应的讲座研讨活动。未来，学校将继续加强青年教师专业队伍建设，促进校际间的交流互动，为青年教师开辟更多形式多样、内容丰富的成长渠道和学习平台。