自深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育以来，我校党支部积极响应省委省教育厅号召，“牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦”。
对于教育工作者而言，学生的发展需求就是我们工作的出发点。作为党员教师，更要坚定理想信念，将学生放在学校的中心，牢记育人使命，让教育回归本分和初心。
随着新时代教育发生的翻天覆地的变化，教育工作者也面临着更大的挑战和责任。就在今年开学，我校接收了几名特殊学生。他们或存在智力障碍，或有自闭倾向，无法进行正常的学习生活。
对于这些适龄儿童，义教小学本就有义务承担其教育责任，且我校本着“教天地人事，育生命自觉”的办学理念，有着“儿童即可能，教育即呈现”的教风，我们欣然接纳他们的到来，让这些孩子在义务制学校中享受平等的受教育权利。
也正是我校开放、温暖的教育氛围，善于改革创新的教育理念，在一年不到的时间内快速成为一所市属新优质小学，吸引了这些学生家长慕名而来，他们相信学校和老师能满足自己的特殊需求，放心地将孩子交给学校。
对我们这所年轻的义教小学来说，这也许是一块“难啃的硬骨头”，但我们知难而进，敢闯敢试，勇于探索，抱着“知其难而为之”的信念，始终以强烈的责任感和使命感端正初心，砥砺前行。
在党支部的组织下，党员教师们更是奋勇当先，争做攻坚克难的“排头兵”，开展特色党建活动“伴你启扉”，积极主动参与特殊学生的学习生活，帮助解决他们在校内出现的问题和需求。
开会研讨，确定主题
10月10日，我校党支部举行“践行初心使命，争当时代先锋”的党员主题日活动。针对我校存在的几名特殊儿童，学校党支部在征询各位党员的建议下，创建了“伴你启扉”党建活动，并决定在10月份正式启动。
开展活动，稳步推进
资深教师结对青年教师，传经送宝。这几名特殊学生所在的班级基本都是由年轻的班主任管理，他们有着充沛的教学热情，但对于此类特殊学生的教育缺乏相关经验，教学初期难免会遇到突发问题，时常会手忙脚乱，不知所措。在党员教师中不乏拥有丰富经验的资深教师，他们积极发挥党员的先进性和能动性，在忙碌的教学之余主动为青年教师传经送宝。比如我校首席教师金老师就是这样一位乐于奉献的党员教师，她与一五班班主任王老师结为师徒，主动放弃课余时间，毫无保留地传授许多与特殊儿童相处的经验方法，让王老师受益匪浅。
党员教师帮扶特殊学生，教者仁心。为了更好地了解学生，关心学生，在周书记的倡导下，全体党员教师表示愿意在教学之余进行帮扶，并就帮扶时间达成了统一部署，确保学生在校期间的每个时间段都会有一名党员教师陪伴。自活动开展以来，每位党员教师认真履行自己的职责，不管是学习运动、礼仪交往，还是情绪处理、饮食习惯等方面，都对这些孩子进行了积极引导。大家都会将孩子们的表现及时反馈在党员钉钉群，既是自我督促，也是激励他人，形成了良好的探索交流氛围。
比如，党支部组织委员潘老师重点关注小雄（化名）的人际交往。小雄存在自闭症谱系障碍，情绪时常不稳定，时而焦虑时而暴躁，处于人多嘈杂的环境中更是如此——手脚经常不能自我控制，会对同伴产生攻击性行为，同时发出大叫声，拒绝他人的靠近。潘老师在了解该生情况后，又向彩虹堂的相关专家请教，在专家的指导下对小雄进行耐心的辅导，给予正面的强化和鼓励，帮助他建立一定的规则意识。
党员教师连结学生家长，家校合力。为更好促进学生的发展，党员教师们利用空余时间走访了特殊学生家庭，交流了学生在校和在家的表现，对学生的学校教育和家庭教育达成了一致的理念，并就细节问题展开了深入的讨论。对于这样的孩子我们需要倾注更多的关爱，只有家校合力，步调统一，才能推动学生突破自我，尽早融入班级。
初露成效，展望新篇
在“伴你启扉”的党建活动中，我们欣喜地看到这些特殊学生正在学校的关爱下渐渐起飞，初步学会与同伴交流，能够与老师进行正常互动。这样的帮扶活动也不知不觉中带动了群众教师对于特殊儿童的关爱，形成了温暖良善、担当有为的润泽氛围。当然，教师们的共同努力也获得了家长的好评。患有自闭症的小星（化名）一直由奶奶陪读，在目睹了全体教师对小星全天候的关爱后，小星奶奶感触颇深，表示学校老师对孙子教导有方，尽心尽力。
“伴你启扉”党建活动的推进，体现了我校党员教师积极付诸实践、扎根学校工作的先锋精神。“一生赤诚献教育，万千桃李尽芬芳”，我们在“不忘初心，牢记使命”的道路上，以牢固的公仆意识践行初心，努力做到明责、履责、尽责，真正发挥党员教师的榜样作用。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。在全面实现小康社会的伟大征程中，我校党支部就特殊儿童教育进行了有益的尝试，也取得了一定的成效，但探索永无止境，教育常在征程！
