聚优能辐射，助同研共长

                             -- 旌旗山初中英语教师团队启动计划

教师团队建设是激励鞭策教师成长和促进学校发展的基石。南海旌旗山初中英语教师团队以专业建设为核心，以提升人才培养水平为目标，在骨干教师的引领下，进一步提高青年教师综合素质和教学能力，构建一支师德高尚、专兼结合、结构合理、特色鲜明、综合素质高、教学能力强的教学团队，成为一支具有引领和示范作用的教师团队。

2020年11月5日，英语教研组组长朱建红老师在全体教师会议上明确了团队的目标，正式启动南海旌旗山初中英语教师团队的创建。

一、更新职业理念培养团队的创新精神

    通过参加教育理论讲座，选派团队成员陆续到其他学校观摩交流，促使团队成员对教育理念、目标、培养模式和方法有更深刻的理解，以形成全新的教育教学理念，开拓团队创新精神。

二、立足骨干教师引领构建共进团队

      骨干教师作为团队的中坚力量，负责督促、指导团队每礼拜开展不同主题内容的英语教研活动，同时作为学习者共同参与研讨，在活动中迅速发现问题，分析原因，解决问题，反思改进。引导者和学习者角色的转换，使教师团队更愿意接受和吸纳引导者的意见，使团队学习更具实效性，同时能够有效发挥骨干教师的核心作用，引领团队共同提升，共同发展。

三、优化团队结构提高教师素养

1、为教师创造锻炼的机会，优化其专业知识结构，不断提高教学业务水平；2、每位教师需坚持学习教育理论和专业知识，提高自身素养；3、树立组织集体观念，积极按时参加的各项教育教学等活动。4、继续抓好骨干教师的帮扶工作，快速提升青年教师的业务水平。

四、营造民主和谐的工作氛围

教学团队建设是教育教学质量提升与改革的重要前提，为了保证教学团队建设可持续发展，更好地发挥教学团队的作用，营造良好的教学团队氛围是非常必要的。在师资队伍建设方面，为教学团队的梯队建设积极创造条件鼓励中青年教师参与各项教学活动和培训，为其提供更多的成长空间和机会，提高师资队伍的教学水平。发挥每一名团队成员的潜力和特长，努力将团队的建设目标与教师个人的职业发展目标融合起来，从而实现团队整体实力发挥的最大作用。

一支优秀的教师团队，塑造出优秀团队文化；一个优秀的团队文化，酿造出优秀的教师。