为促进社会教研组优秀团队的打造，12月9日，社会教研组举行了关于史料教学的实践教研活动，活动主要以听评课的形式进行，由组内青年教师唐业丰老师执教，其他教师进行点评。

唐老师执教《高度集权的北宋政治》一课，唐老师的教学设计以“赵匡胤与赵宋天下”为主线，从陈桥兵变取天下、中央集权治天下、积贫积弱亡天下三个部分渐次展开，唐老师通过查找丰富的史料，打破教材原有的框架，整合统编版初、高中历史教科书的相关内容，以“宋”字的形式为学生呈现出了别样的板书设计，使学生便于进一步认识和理解赵匡胤与赵宋王朝。

新课结束，教研组五位教师相继对唐老师的教学进行了客观到位的点评。大家普遍认为：唐老师史学功底深厚，史料选择形式多样，古文运用信手拈来，补充内容丰富多彩，课堂上学生的回答反映了学生对历史的热爱。唐老师的历史课有值得大家借鉴的地方，同时，不足之处也需要引起大家的重视：史料的选择量应切合学生实际，不宜过多、艰深，也即对学情的把握需待加强；历史教学中史料的运用策略需以课程标准为基准，以培育学科核心素养为目的。

基于史料教学的实践是历史教学铺展的平台，科学把握基于史料的理论与实践则是我们不断摸索的前行方向。