以人为本，德育为先，为了更好地落实“人人都是德育工作者”的德育理念让每个老师都参与德育工作，让班级中60%的学生都有一位自己的成长导师，四年级段老师们每个人都和八个学生结成了成长导师，每一个老师都积极参与到了德育工作中来。

12月，针对现在孩子普遍参与劳动的时间少，缺乏劳动知识和劳动能力，各个班级结合了“丰享月”主题活动“举手之 ‘劳’，躬行实践”，家校合力，让学生为家人做一件力所能及的家务活，体验家人的艰辛；导师们也是积极参与其中，每周二的午休时间，四年级段的每位老师都来到班级中，和自己所导的同学一起擦桌子、整理桌洞、整理书柜，同劳动，共成长，引导学生做好个人物品的整理和收纳。

12月16日，结合这个月导师活动主题“教孩子一项劳动技能”，四年级段的老师在前期互相讨论了选择哪一项劳动技能来教孩子？最后针对孩子的年龄特点，以及在校劳动的需要性，重点确定了教孩子怎么使用甩水拖把，老师们手把手地教，孩子们把拖把往篮子里一按，轻轻松松，就把水甩干了，原来小小的拖把里藏着大大的玄机。

 “离开劳动，不可能有真正的教育”，劳动教育是学生成长的必经之路，和老师一起拖地，和老师一起擦桌子，和老师一起扫地……在劳动中，我们不仅培养孩子热爱劳动的品质，也增近了师生之间的感情。