九11、12平行班教师分工

明晰的分工使平行班的各项活动都能顺利高效的开展，在学生的教育方面不留死角。

一、人员分工

周蒙蒙任11班班主任，黄南枝任12班班主任，韩仕大任11班副班主任，郭维林任12班副班主任，乐雅珍任11班随班教师。基本确立了“班主任引领，全员参与”的全员德育管理机制。

 班主任职责：

  总体职责：负责学生的德育工作（思想教育、养成教育、德育活动的规划等）、负责班级的安全管理、建立和完善班级管理制度、做好班级计划总结、搞好班级文化建设，召开好班会课（主题班会和常规班会）等，负责班级的各项管理，努力将班级建设成为班风好、学风浓、成绩优的优秀班集体。

  具体职责：

 1、认真落实学校和年级组的管理要求，并负责所带两个班所有教师的工作协调。

 2、指导行政班主任统一规范地管理班级。

 3、制定班级的各项管理制度，选拔、培养班干部，组建家委会、班委、团支部（初二成立），发挥班委、团支部的作用，管理班级。

 4、组织社团活动，监督大课间和课外体育锻炼。

 5、做好与家长的沟通，组织召开家长会，做好家校联系。

 6、做好班级常规工作安排、督促、检查及总结，及时处理班级重大事件：如收费、学生发生纠纷、特殊学生的管理等。

 7、参加班主任的各类会议，传达会议精神，安排相关工作。

 8、组织行政班主任、科任教师一起分析学生成绩，有针对性的提出整改办法，并做出相关部署安排。

 9、做好安全、法治的常规教育及管理工作。

 10、学习学科分层走班的课改理论知识，实践、反思学科分层走班教学经验，提炼总结，形成成果。

 副班主任职责：

  总体要求：在班主任的指导下开展各项工作，协同班主任做好班级管理工作。

  具体职责：

  1、完成各项班级资料，按相关部门要求保质保量，按时上交并存档。

  2、关注学生动态，及时发现并处理班级出现的不良现象：不交作业、上课说话、睡觉，迟到、早到，吃零食等。

  3、负责学生人数的清点，如有情况及时联系家长并报告大班主任，做好安全隐患排查和四项清理工作。

  4、负责督促全天的卫生打扫情况。

  5、组织学生开展好阳光体育活动及体考专项训练。

  6、组织学生各级各类活动。

7、完成学生的评价，写好学生操行评语，通知书，记录、整理好学生的成长档案。

  8、做好和家长沟通工作。

  9、做好班级公物的管理工作。

10、学习学科分层走班的课改理论知识，实践、反思学科分层走班教学经验，提炼总结，形成成果。

班主任与副班主任及随班教师分工不分责，相互配合，互相补位，共同做好班级的管理、学生的教育工作，同为所带班的主要责任人。

随班教师职责：

在有需要时随时补位。

五位老师团结协作，全员德育，力争将九11九12平行班塑造为优秀向上分班集体。