为深入践行《评估指南》精神，有效推进幼儿园课程改革，提高集体教学质量，促进教师专业成长。近日，我园开展了“主题背景下的集体教学”评比活动。

一、分层赛课

此次评比活动为期三天，分两组进行。赛前，教师们认真审议班本主题，在充分分析幼儿年龄特点和原有经验的基础上，精准制订活动目标，精心设计活动环节、制作教玩具，为评比活动做足了充分的准备。

活动过程中，教师们尊重孩子，把主动权交给孩子，同时用以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张的肢体动作，简练有效的提问引导孩子，拓展思维，充分发挥孩子的想象力和创造力。

二、集中评课

此次活动评课环节以集中评课的方式进行。评课前，执教教师先就自己组织的活动进行反思，评委组针对活动中真实反映出的问题，从多个维度对每节教学活动进行评价分析，提出了合理化建议和意见。也希望每位教师都能在评课的基础上，取长补短，进一步优化教案设计，提高集体教学活动质量。

本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自我的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信今后我园教师会一如既往地将学习与研讨的成果作用到日常教学当中，不断积累实践性经验，提升教育教学品质。