闭幕不落幕  数学伴成长——南小第六届数学文化周之六年级专场

随着春日的脚步渐近，我们迎来了期待已久的数学文化周。在这忙碌又充实的一周中，通过一系列丰富多彩的数学文化活动，孩子们对数学的热情被点燃、被激发，逻辑思维和创新能力也得到了调动和提升。

六年级的孩子们更是早早就做起了准备，人人都积极参与到小学阶段最后一次的数学文化周活动中。

【双秀开幕】

开幕式上，六年级8个班近50个孩子共同带来了精彩的“双秀表演”。

神秘的“剪纸魔术秀”让在场的全校师生无不震惊！原来一张小小的A4纸，通过剪刀的双向修剪并拉开，居然能得到一个让3人、5人、10人......甚至是20个人钻进去的大洞！

而“酷炫魔方秀”更是令现场观看的小朋友们连连惊叹。配合着激昂的音乐，看似简单却又充满魔力的小方块，在六年级孩子们的手中快速变换、复原，绽放出绚丽光彩，让人不禁稀奇数学的奇妙与魅力。

为了能更游刃有余地“秀出精彩”，六年级段参与开幕式表演的孩子和数学老师们利用课余时间，历经多次彩排，不断优化表演细节，增加数学趣味，力求精益求精。

【作品展示】

六下数学第三单元的主题是《圆柱与圆锥》，这一单元是本册数学书的一大重点知识，也是小学阶段“图形与几何”板块的最后一块内容。借助本次数学周活动，孩子们梳理知识脉络，明确单元重难点，精心绘制“思维导图”，一幅幅优秀的小报作品是他们数学思维的结晶。

学校为思维导图制作优秀的孩子发放奖状，老师们也组织全年级段认真参观数学周优秀作品展。

【思维之星】

六年级段人人参与了“数学思维之星”比赛，比赛内容涵盖了数学的多个领域，包括逻辑推理、空间想象、计算能力等，题型丰富多样，既注重基础知识的考察，又强调对学生思维深度和广度的挖掘。

比赛过程中，孩子们个个全神贯注，时而低头沉思，时而奋笔疾书，面对一道道难题，他们毫不畏惧，充分发挥自己的聪明才智，努力寻找解题思路。

最终有29名孩子脱颖而出，夺得了“思维之星”的荣誉称号。

【数独竞赛】

六年级段还开展了九宫格数独的学共体趣味竞赛活动。前期由各班先独立开展班级选拔，挑选出四名同学作为小组成员代表班级参加竞赛。

在紧张的氛围中，孩子们展现出了良好的心理素质和扎实的数学能力。学共体竞赛中，大家相互协作、共同探讨，体现出了团队合作的力量。现场气氛热烈，思维的火花不断碰撞。

经过激烈的比拼，最终六年级段七班、六班、五班、四班的学共体成员们为班级夺得了竞赛优胜的荣誉。数学是一门基础学科，也是培养学生逻辑思维和创新能力的重要途径。这样的数学文化周活动，为学生提供了丰富多彩的数学学习活动，激发了他们的数学学习兴趣，培养了他们的数学思维能力，也在校园内营造了浓厚的数学学习氛围。

相信在未来的学习中，六年级的孩子们将继续在数学的海洋里遨游，不断探索数学的奥秘！