2月28日，舟山市小学科学周燕娜名师工作室、袁优红名师工作室与嘉兴市嘉善实验二小科学工作室联合进行的“有效落实课题研究策略大家谈”教学联谊活动在舟山南海实验小学举行。此次活动共有来自舟山本市和嘉兴的40余名教师参加。

舟山市中小学名师管理办公室主任何德清、副主任蒋安定，市小学科学教研员陈增士等也一起参与活动并作了指导。

上午，周燕娜名师工作室学员章林妹老师执教课题研讨课《植物新生命的开始》。课堂上，章老师结合工作室研究课题《科普资料库进课堂对学生科学素养提升的实践研究》，采用了“任务驱动”的学习方式，将科普资料融入课堂，用趣味闯关的形式有步骤地让学生展现已知、提供材料、整理归纳、发现规律，观察体验、发现问题、继续探究，使得本次教学获得了良好的效果。

下午，参加活动的两地教师进行了分组研讨，汇总交流，大家讨论热烈，各抒己见，分享彼此的见解。这种评课模式，简约而信息量大，避免了研讨中的无序冷场，值得我们今后在工作室的活动中继续推广。

接着，嘉兴市嘉善第二实验小学的工作室和大家分享了学校秉持的“科技教育”特色理念和具体的活动开展情况，尤其是他们的机器人基地，得到了社会、家长和学校的一致认可，值得我们学习借鉴。南海实验小学的孟婕老师介绍南海学校的学生科技教育活动开展情况，让与会成员充分感受南海学校丰富的科学教育活动。

活动最后，周燕娜和袁优红两位名师分别向各位成员介绍了各自工作室的省、市立项课题《科普资料库进课堂对学生科学素养提升的实践研究》和《小学科学课堂“活动化”教学设计与实施研究》研究情况。

这种把课题和日常教学紧密结合并一起探讨课题实施途径和方法的举措，将扎实推进工作室活动的有效性，切实把教、研、训三者结合，落到实处。

短短一天的工作室联谊活动，内容丰富，安排紧凑，为促进市内外名师之间的学术交流，增强本市名师的影响力，借力共创工作室的研讨交流氛围，提升工作室成员的整体专业水平提供了良好的载体。