寻找我的教育教学突破点

2014/02/26 点击量: 作者:周燕娜

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2月26日中午,在南海实验小学会议室,青联社教师汇聚一起,召开新学期的愿景交流活动。社长周燕娜主持会议,学校苏书记全程参加。本次活动以“寻找我的教育教学突破点”为主题,每位青年教师结合自己的教育教学实际情况,制定个性化的学期目标,重点交流自己的计划和采取的具体措施。学校到期末的时候根据青年教师的自我目标是否达成进行考核评价。这种落到实处细处的目标——过程——考评三部曲方式,对青年教师即有压力,也是一种触动、监督自己,反省自己,时刻围绕着突破点,开展实际教育教学工作,更加明确,从而使日常工作更有成效,青年教师的成长也更具目标性。

青年教师

工作的重点和突破点

江燕玲

班主任工作,关注特殊学生。

桂平圆

关注教学,举措有:1.小小课堂2.制作阅读卡3.好书推荐4.每周2次午间阅读时间。

周洁

数学教学上,差异性教学、兴趣激发、思维训练、合作学习等这些方面追求突破。

朱思远

重点关注自己的课堂教学,学生的情绪和兴趣。

突破点:对比他人和自己的课堂教学设计,改进自己的教学设计。关注学生的上课状态,发言等。教学语言儿童化。多鼓励孩子,培养孩子的倾听习惯。课堂有序,抓住重点,突出难点。

蒋帅

针对上学期出现的问题,确定本学期的重点是和学生的交流着手,抓学生的习惯和兴趣。更加细化,规则进行张贴,星星评价。尽量多时间下教室,多和班主任、家长联系沟通。

董柯邑

1.班主任师徒结对活动。2.迎接市属英语教室调研。

3.参加英语教师擂台赛。论文评比。

周杰

重点关注课堂教学,从课堂作业、小组合作、听课情况、课堂提问、实验操作五个方面着手。

王秉挺

1.准时上下班,按时完成学校布置的各项任务。2.编创形体课的校本教材。规范上课常规。3.社团在省市级4.撰写论文一篇

5.搞好和组内教师、班主任之间的合作。

朱剑君

改进课堂教学中学生的过关率,思考教学的难易度,要因人而异。注重教学中对一些歌声部教学。

平路荣

抓好歌唱教学,团队训练。特别是周二、四的午间畅谈管理。

姜虹

课堂教学组织上。抓学生的态度和基本的课堂规范。从准备学具、排队上课、走进教室安静入座、上课举手、整理课桌、排队下课着手。作业上整本作业本不撕下,一学期一本。

张超

上课时更加关注学生的习惯,制定具体要求。(学具准备、候课、作业征集、评价)

王芳芳

通过课外和孩子的沟通,积累课堂教学,寻找孩子们的兴趣点。

赵成刚

做好沟通方面,语速音量放慢放低。

编写好羽毛球运动员制度,把手头上的数据进行利用,更加有利于选材,制定一些训练的细则。

温琴

1.正确引导各班的学困。2.多看书,多参加各类教育教学比赛。

丁洁琼

课程教学内容调整,在品德课上学习适应。信息教学上,多加关注,配合学校完成硬件维护。

金娇娜

1.及时做好课前准备2.品德教学有效组合

傅嫩嫩

班集体建设,在做好常规制度建设的基础上,思考班集体的特色创设,做一些实实在在对学生发展有利的事情。