南海实验学校领导班子群众路线教育实践活动整改方案

2014/09/26 点击量: 作者:佚名</span> <span>发布时间:2014年09月26日</span> <span>人气指数: <script language="JavaScript" type="te

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党的群众路线教育实践活动开展以来,南海实验学校党委组坚持开门搞活动,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议,聚焦“四风”查找问题,共征集到意见建议230条,其中“四风”方面的问题118条,反映工作层面的问题110条。结合撰写对照检查材料、专题民主生活会上开展批评和自我批评以及开展“回头看”,梳理列出问题清单,逐项研究整改措施,经多次讨论审议、反复修改完善,形成了如下整改方案。

一、完善责任分工,狠抓工作落实。

1.加强领导班子团结协调,建立了工作定期交流通报,完善了碰头会议和处室例会制度,形成有话好好说、有事好好商量的良好氛围。落实校领导分工责任制,谁主管谁协调,谁主管谁担当,形成主要工作带头抓、分线抓、抓到位,分管工作重点抓、坚持抓、抓到底的氛围。完善党委中心组理论学习制度,切实做到学以致用,进一步提高科学决策水平。

2.进一步精简会议和文件。加强对校内各种文件、简报和统计、报表的检查清理,严把文件的数量和质量。同时,规范全校性会议安排管理和全校性活动安排管理,严格控制科学安排。校领导参加会议,提倡讲短话、开短会和现场办公;会议必须事先沟通,主题明确,言之有物。

3.进一步完善学部任期目标责任制,实行目标与任务、经费、绩效挂钩,进一步调动学部教育教学的主体性和工作创造性,确保学校发展核心指标和任务能够落实到实处,顺利推进。

4.建立完善工作问责制。明确和完善部门工作流程和操作规范,以高效管理为目标,以精细管理为途径,以精心服务为载体,实施制度管理。制定了学部与处室的双边责任清单,清理各种工作规章,加强对工作履行情况检查,对因有令不行、有禁不止、执行不力、处置不当等工作行为造成不良后果的,追究责任,形成真抓实干、能抓善干的长效机制。

5.认真回应教师、学生、家长的意见建议。对征求到的意见,进行了认真的疏理,把它们分成三类,第一类是即知即改(13条);第二类是有价值、有意义、有必要的(73条),限定时间,明确责任、跟进措施;第三类是必须向全体教师及学生、家长要说明的,切实使教师们感受到学校的真实、真心和真诚,切实使教师们感受到在这次群众路线教育实践活动中,学校领导班子的整改态度、整改力度、整改深度。

二、增强服务意识、密切联系群众。

1.牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识,把“一切为了师生、一切依靠师生”作为工作的出发点和落脚点,建立重大决策群众参与机制。重大政策出台之前,领导要深入基层,深入到师生之间,开展调研、听取意见,问计于师、问计于生,充分调动广大教职工的积极性和创造性,进一步提高决策的民主化、科学化水平。如今年9月出台的南海实验学校2014-2017学年教师专业技术岗位聘用方案,几上几下多次讨论,并召开全校教职工大会进行审议。

2.进一步落实学校领导联系基层、联系师生和接待日、约谈、听课等制度,校领导班子成员每学年开展与教师谈心谈话20人次(四位处级领导)和15人次(其他成员),每学年联系5名教师,联系1个班级,1个教研组每学期必须到联系班级参加主题班会至少1次,每星期听课至少3节,2014学年校领导班子联系班级、教研组、教师一览表学期一开始就在校园网上进行公布。此外,学校在网上开通两个平台:一是家校联系平台,二是校长教师沟通平台。两个平台校长答复率至少达到1/5,进一步畅通领导干部与教师、家长沟通交流渠道。

3.把广大师生员工的切身利益放在工作首位。对教职工提出的餐饮质量问题,教师子女上学问题、教职工师的身心健康、关爱教师等问题积极寻求解决办法,加大解决力度。如对学校合同制员工提出的体检要求,学校在经费紧张的情况下,克服困难,于今年暑期安排全校合同制职工进行了体检。如对教师提出的校领导值班流于形式,下基层,与教师沟通交流不够,存在本位主义的问题,学校党委立即进行了改进,对值班要求重新进行了规定,值班方式不再是呆在办公室,而是上下学管理学生接送秩序,晚上必须走访各学部教师,为基层教师送去学校领导的关爱、问候,了解和倾听教师需求和心声,为教职工排忧解难。

三、加强班子队伍建设、完善考评机制

1.完善领导干部和处室部门的考评制度。严格管理,严格考核,加大对应口子群众打分和评价的力度,加大考核结果运用的力度,加大考核的的激励和约束功能。对群众意见大、考核满意度较低的部门和干部,实行整改和调换。

2.开展“大兴学习之风、学术之风”活动,开展好书好文推荐活动,提高学校教师专业化水平。

3.制定《学校领导干部行为准则十条》和《教师行为准则十条》,强化领导干部、教师良好行为规范的养成。

4.清理整合各类评比和表彰活动,完善教师激励机制。

5.突出师德师风建设,建立师德师风建设责任制,杜绝有偿家教等违规行为。

四、创新管理机制,精简高效

1.调整内设机构,精简人员。按照精简高效的原则,今年对校部两级中层机构和人员配备进行了撤并调整。学校内设机构由原来的5个,减少到3个,中层配置由原来的17个(南弘公司经理)个减少到11个。

2.推进学校重点工作项目管理制度建立重点项目工作推进问责机制,成立项目工作领导小组,制定年度推进计划。

3.针对总校与学部的基建专项等重大经济活动,构建从“项目提出、意见征求、集体研究、具体实施、结果评估”的科学决策推进机制。

五、强化勤俭办学、推进廉政建设。

1.大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,积极推进节约型校园建设,大力整治校园浪费现象,积极推行节水节电措施,完善水电使用包干制度。优化办学资源配置,提高经费使用绩效,切实降低行政运行成本。

2.积极弘扬社会主义道德风尚,追求积极向上的生活情趣,坚决抵制歪风邪气;坚持领导带头,重视生活小节,注意自身形象,比奉献、比贡献,不讲排场、不比阔气。当前重点要加强对“酒局”、“牌局”和“有偿家教”、“上班懒散”等现象的监督管理,一经查实,严肃处理。

3.加强党风廉政建设。构建反腐倡廉长效机制,推进惩治与预防腐败体系建设,增强党员干部廉洁自律意识,严格执行领导干部廉政准则,全面落实“一岗双责”,积极推进反腐倡廉制度建设,落实党内监督条例,严格执行接待、用车、用房、出国等各项规定,加强对外出学习、参观、培训、旅游等的管理;深入实施“阳光工程”,加强对学校基建专项、大额设施设备购置、干部人事、招生考试、餐饮食堂、公司运作、校服制作等重点领域和关键环节的检查和监督,完善廉政风险防控机制。