“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下”。加强学校团队文化建设，要始终坚持以高尚的情操陶冶人，以优秀的文化感染人，以丰富的活动凝聚人，以真挚的情感温暖人，以正确的舆论引领人，以辉煌的业绩激励人。我们一直在前行，也一直在思考，要把我们的德育团队建设成怎样的模样？团队应该有怎样的灵魂，才能更好的发挥个人的作用和团队的能效？

近日，南高德育团队以团队成员的听评课为交流载体，为新进心理指导教师进行量身定制的授课指导。各位成员分别结合自身的工作经验，从课堂准备、信息化手段的运用及课堂常规等角度，对陈晨老师进行针对性帮扶指导，强化基于真实教学现场的示范，共同从教学现场出发提炼有效育人方法，实实在在地“授人以渔”，为她尽快适应心理教师角色，上好每一堂团体辅导课打下基础。

政教德育团队规模虽小，不足十人，但五脏俱全，角色分工清晰，团队活动多样，重过程、讲实效。在团队思想建设上，政教团队通过列项目清单、阶段工作反思，以及探讨交流德育管理精细化途径等手段，关注各成员的专业素养，充分尊重各成员的个性和特长，实现成员间的差异化发展，促进成员的全面发展，从而提升团队思维凝聚。

团队的建设，就是人的建设，更是让团队业绩发挥百分之百或是更高能效的一种途径。每个个体在发展的过程中都会遭遇高原期或者瓶颈期，以集合团队智慧，力促共同发展，有利于建立健全有效的团队合作机制，有利于更好地践行教师教育的初心使命。我们期待通过一年的团队磨合和打造能够实现阶段性的突破与影响力。

文化聚人心，正气铸师魂，忠诚党的教育事业，一片丹心写春秋。爱岗敬业乐于奉献，满腔热血育桃李。我们南高德育人的朴实，热情，坚毅，无私，定能为南海培养出越来越多的优秀学子。