为了进一步提高小学英语教师解读教材和课堂教学的能力，提升教师的专业素养，进一步促进教师的专业发展，10月23-24日，由浙江省教育厅主办，定海区檀枫小学教育集团承办的“浙江省小学英语教学活动评审及观摩”活动在定海檀枫校区隆重举行。全省近一百名教师代表参加了此次活动，我们工作室成员也有幸观摩，来自全省各地市的12名优秀教师参加课堂教学评比活动，活动由檀枫校区的洪琼老师主持。

本次评审观摩活动采用“半封闭”方式，参赛教师提前24小时获知题目后，在指定的教室独立备课，当日五点才可以“自由”出入。选手按现场抽签顺序进行赛课，包括35分钟的课堂演绎和5分钟教学反思。一节节活泼生动、趣味盎然而又启人深思的课堂，既彰显了参赛教师教学理念和专业素养之深，又展示了他们精湛的教学艺术，令现场听课教师惊叹不已！

本次赛课中，12位教师两两同课异构，分别演绎了“四年级的Let’s learn、五年级的Let’s learn、五年级的Storytime、六年级的Let’s talk、六年级的Read and write 以及六年级的Story time”六大板块，给听课老师带来各类课型的视听盛宴。每一位教师都基于课程标准和教材，统整教学内容，利用不同的资源创设生动的情境，激发学生兴趣，采用多种互动活动，启迪学生思维，帮助学生积累语言知识、训练语言技能、实现语用目标，呈现优质英语课堂，展示优秀教师风采。

我们组的董柯邑老师作为选手参加了比赛。她借反义词游戏巧妙进入故事学习，通过看、听等方式一步步展开教学，她善于启发学生质疑、思考、发问，并以图文并茂的方式帮助学生理解文本，在读、猜、想、说等环节中不断滚动fresh、healthy，让学生学习语言知识的同时，明白要多吃fresh、healthy food；通过“让学生现场感受制作salad、享受品尝salad的过程”，让学生体验学习的快乐，同时无痕进行be careful的德育渗透。最终董老师获得一等奖的好成绩，这既体现董老师的个人素质，也体现了英语组团结合作、合理打磨的团多精神。

为了进一步提高小学英语教师解读教材和课堂教学的能力，提升教师的专业素养，进一步促进教师的专业发展，10月23-24日，由浙江省教育厅主办，定海区檀枫小学教育集团承办的“浙江省小学英语教学活动评审及观摩”活动在定海檀枫校区隆重举行。全省近一百名教师代表参加了此次活动，我们工作室成员也有幸观摩，来自全省各地市的12名优秀教师参加课堂教学评比活动，活动由檀枫校区的洪琼老师主持。

本次评审观摩活动采用“半封闭”方式，参赛教师提前24小时获知题目后，在指定的教室独立备课，当日五点才可以“自由”出入。选手按现场抽签顺序进行赛课，包括35分钟的课堂演绎和5分钟教学反思。一节节活泼生动、趣味盎然而又启人深思的课堂，既彰显了参赛教师教学理念和专业素养之深，又展示了他们精湛的教学艺术，令现场听课教师惊叹不已！

本次赛课中，12位教师两两同课异构，分别演绎了“四年级的Let’s learn、五年级的Let’s learn、五年级的Storytime、六年级的Let’s talk、六年级的Read and write 以及六年级的Story time”六大板块，给听课老师带来各类课型的视听盛宴。每一位教师都基于课程标准和教材，统整教学内容，利用不同的资源创设生动的情境，激发学生兴趣，采用多种互动活动，启迪学生思维，帮助学生积累语言知识、训练语言技能、实现语用目标，呈现优质英语课堂，展示优秀教师风采。

我们组的董柯邑老师作为选手参加了比赛。她借反义词游戏巧妙进入故事学习，通过看、听等方式一步步展开教学，她善于启发学生质疑、思考、发问，并以图文并茂的方式帮助学生理解文本，在读、猜、想、说等环节中不断滚动fresh、healthy，让学生学习语言知识的同时，明白要多吃fresh、healthy food；通过“让学生现场感受制作salad、享受品尝salad的过程”，让学生体验学习的快乐，同时无痕进行be careful的德育渗透。最终董老师获得一等奖的好成绩，这既体现董老师的个人素质，也体现了英语组团结合作、合理打磨的团多精神。