为更好地发挥骨干教师的示范引领作用，充分体现骨干教师在推进专业发展、提升教育品质中的模范作用，2020年1月9日，我园开展了“陪伴教育”集体教学展示活动。本次活动由周园长亲自挂帅，幼儿园骨干教师承担，全体教师共同参与学习，南海实验学校党委委员毛洪亮同志应邀全程出席本次活动。

直面课堂，示范引领促发展

亮身份、展风采，五位骨干教师精心准备，用生动而又自然的教学方式，为教师们展示了五个精彩的教学活动。周园长结合冬季护肤开展了以感知、体验为线索的健康活动《冬季护肤品》；许副园长执教的《鸡与蛋》引导幼儿发现问题，主动学习，让每个孩子爱上歌唱；翁萍萍老师的《抢椅子游戏》，在试误——调整——提升中理解数序的排列；闻秀女老师的《跳房子》，将运动和模式有效结合，感受模式的趣味性；陆淑芬老师《好饿的毛毛虫》巧妙利用情景教学，在轻松愉悦的氛围下感知故事中的数量关系。五位20年以上教龄的骨干教师直面课堂，以身示范，展示了自己对教学活动的钻研和思考。

观摩研讨，陪伴教育促成长

利用午休时间，一场关于“教学活动的思与行”教研盛宴上演。执教教师就活动目标的精准定位、环节的层次安排、支架的巧妙利用以及有效互动做了简单介绍。青年老师更是畅所欲言：寻找课堂的亮点，提出自己的疑惑，结合实践分析为我所用的地方，探讨活动中的有效回应等。活动激发了老师们的激情，非党员教师也积极要求展示，大家纷纷预约，同课异构，专业路上结伴前行。周园长表示：骨干教师团队将继续发挥示范引领作用，立足岗位、开拓创新、陪伴青年教师，共同推动教育教学质量再攀新高。

最后，校党委委员毛洪亮同志表示：这里没有刻意的笑容，没有拥挤的生活，只有相互陪伴的成长快乐。幼师们用独特的体验方式启蒙生命，陪伴成长！

此次集体教学观摩研讨活动，促进了青年教师在集体教学组织方面的进一步思考，并纷纷表示从模仿开始，认认真真地组织好每一次集体教学活动，促进每个孩子的发展。