一场突如其来的疫情，阻断了学子返校的路，也打乱了教师日常的教与学工作节奏。“新冠”肺炎疫情牵动着全国人民的心，也感召着新时代青年教师群体的使命与担当。面对疫情，南海初中的青年思政教师们积极参与到“停课不停学”的工作中。无论哪个角色，我们青年思政教师们都倾心倾力，用责任感和行动力诠释了青春正能量！

青年思政教师是孜孜不倦的学习者     

作为青年思政教师，做好特殊时期的“空中课堂”的教学工作，是我们的头等大事。如何组织好网课课堂，如何提高课堂效率成为我们很多年轻思政教师的难点。因而，我们必须加强对教材课标的研读，加强自身的学科素养。抓住任何机会主动向其他教师请教。疫情期间，我们无法面对面讨教，但是为我们每位青年教师利用微信群、钉钉群等，积极向有经验的老师讨教。

每次课，青年教师都做好充分的课前准备，签到、直播、答疑、布置作业，每一个环节我们都力求做到无疏漏、无差错，科学合理的安排教学、上好课。在学生们眼中，可谓不是网红胜似网红，男教师帅气、庄重，女教师优雅、亲切，这样的课堂孩子们能不喜欢吗？在这个特殊的时期，青年教师们依然用自己专业而又可爱的方式守护着学生，在自己的课堂上真真切切地努力着。

青年思政教师是新技术运用的生力军

“停课不停学”，使用“空中课堂”做一名合格的主播，对我们很多教师提出了很高的要求。青年思政教师是个年轻的团体，年轻就是力量，年轻拥有无限的智慧。我们的青年思政教师们充分发挥了信息技术运用方面的专业优势，各显神通，积极、迅速探索测试线上教学方案，供其他教师参考、交流、相互借鉴。不仅自己能熟练操作线上直播，还为社会教研组及备课组的其他老师提供帮助，分享自己的线上技术运用经验。

如鲁艳老师在钉钉批作功能还没更新之前，就推荐其他老师使用微信小程序“小小签到”进行线上作业批改，为其他社会老师提供了很大帮助；组内的钱老师对直播课堂操作不熟悉，经常出现网络问题，於佳妮老师积极提供帮助；其他青年教师们也多次总结、整理了如何使用钉钉进行线上辅助教学。

青年思政教师学科、德育共抓共管

特殊的假期，我们青年思政教师除了抓牢自己的学科教学，创新课堂教学模式之外，我们也注重对学生的德育工作。尤其是团队内的青年班主任们，付出了比正常教学时期更多的精力，对学生进行全方位的关心和监管。各位青年思政教师班主任们除了关心学生日常的学习之外，还要注重培养学生良好的作息和生活习惯，注意体育锻炼和近视防控，与家长们进行不间断的联系，及时掌握学生的生活、学习状态和心理调适。我们的青年班主任们，可谓是教学、德育齐抓共管，全面开花。

团队合作，凝心聚力

青年思政教师成长团队是一个有凝聚力的团体。疫情当前，特殊时期，我们仍然不忘团队的沟通和交流。团队是我们每个人取得进步的依靠，是我们每个成员心中的一座大山。我们在微信群、钉钉群时刻不忘交流线上直播的经验教训，分享我们这段时间的心得体会。当我们有疑惑时，会和成员一起探讨；当我们有收获时，我们会与成员一起分享。通过团队的沟通交流，每个人都能得到一定的成长。

共赴时艰，不辱教育使命。面对疫情，我们青年思政教师无法冲锋陷阵，唯有守护好自己的职业，以教书育人的使命感，担当起学生平安健康顺利度过特殊时段的最坚定守护者，切切实实能够指导引领学生有意义地、有独特体验地、有收获地度过这个非同寻常的”加长版”寒假。