“一个人走得很快，一群人走得更远”。一个优秀的群体，能刷新认知，打开眼界，激发潜力，并调动积极性，从而让每个人走得更远。南海实验初中七年级语文备课组，是一个团结进取的集体，大家共同努力，亲如家人；乐于奉献，各尽所长；精诚合作，彼此关爱。

13个班级的7名语文老师组成了这样一个团队，主心骨乐雅珍老师，引领团队建设；还有经验老道、工作勤恳细致的李妙芬、张义榕、虞海珍三位老师，他们乐于分享自己的教学方法；三名较为年轻的刘时佳、钱小雅、许允恒老师，也在这个团队中不断吸纳、进步。乐雅珍老师作为三名年经教师的师傅，总是倾囊相授，耐心指导，其他老师也相互关怀体贴，就像一个幸福的大家庭，他们用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。

在校期间，每周一上午第四节课，就是老师们集体备课教研的时间。大家相互交换经验，相互学习，取长补短，相互指出优缺点，以及改进的意见，分享教学经验，以及共同讨论现代学生的心理以及思想动态；讨论学习进度，教学方法，以及共同讨论每课的重难点，和练习册中的难点和重点；最后，每个老师都分配了教学任务，每个老师每月备一课，以后每周轮流展示课件以及教案。备课组交流增强了教师之间的合作意识，营造了良好的学习氛围，同时也提高了教学效率。

本学期，备课组活动跟随教学来到了线上，一转眼，线上教学工作开展已有六周了，南海实验初中七年级语文备课组全体教师一直默默付出、辛勤工作，各项工作皆有条不紊的开展，为切实提高教学质量，七年级语文组更是吹响了线上教研的集结号，如火如荼地开展着线上集体备课教研活动，利用本组微信群或钉钉视频会议，大家交流教学心得，探讨教学问题。

直播教学的难点在于缺少互动方式，教师无法把握学生的听课状态，学生注意力难以长时间集中，另外，教师长时间“语言输出”可能造成自身的疲劳和学生的“审美疲劳”，所以，在备课阶段大家集思广益，通过播放视频、音频资料，增加问答环节，利用群聊窗口互动等方法缓解学生疲劳的神经，调整课堂的节奏。

各位教师还充分利用钉钉网上的打卡栏目或家校本布置作业。做到天天有布置，天天有检查。打卡的作业形式，使教师对学生的作业完成情况一目了然，也有利于家长对孩子作业的督促。

突如其来的疫情，虽然不能围坐一起面对面地开展教研活动，但它阻止不了老师们齐心协力钻研教学的热情与力量。

钟南山院士在回信中寄语全国中小学生：“用知识缝制铠甲，在不远的将来当你们走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。”作为教育工作者，看到这则寄语，倍感责任之沉重，我想全国的中小学教师一定会立足自身岗位，发挥聪明才智，利用现有条件，不断创造教育教学的新方法，为今天全国抗击疫情和将来民族长远发展不断努力。我们今日的忍耐与蛰伏正是为了明天的繁花似锦播下希望的种子！

团队成员：乐雅珍、许允恒、钱小雅、李妙芬、刘时佳、虞海珍、张义榕