在孩子的世界里，我们努力成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好，和孩子一起创造、体验、成长！为进一步诠释“环境育人”的理念，落实《指南》精神，让环境更好地服务于孩子的发展。11月12日中午，南幼开展了“基于幼儿深度学习下的班级环境互动观摩评比”活动，本次活动还邀请了幼教专家顾力群老师共同参与点评。

一、现场观摩，对话环境

各位班主任对自己班级的“匠心”布置进行讲解，从环创理念、整体布局、主题轨迹、区域设置、作品呈现、材料投放、幼儿参与等方面展开，多维度呈现了环境与孩子们的对话。在现场观摩中，大家一边观摩，一边聆听讲解，相互学习、点赞，并及时提出了自己的建议。

二、专家讲座，收获满满

观摩活动后，幼教专家顾力群老师以理论结合实际，从主题墙、功能墙、区

域环境的创设，游戏材料的投放等方面进行了全面的解读，并对各班的环境进行了针对性的点评，肯定了老师们用心付出的同时，期望老师们能大胆地把环境交给孩子，基于儿童的视角创设环境，真正发挥环境的教育作用。

三、互动研讨，共同成长

结合专家讲座，以及现场的班级环境观摩，各位班主任老师及参与观摩的所

有老师互相探讨交流各班的闪光点，大家畅所欲言，阐述了自己在观摩本次环境，以及聆听专家讲座后的各种感悟，互相学习，共同成长！

在本次活动中，我们领略了每个班级独具匠心的设计，丰富的区域材料投放，无声的幼儿常规培养，互动性强的主题墙设计，多样的幼儿作品展示……处处有对话，处处皆教育。真环境，真儿童，真实践，促进真发展。

一点一滴皆智慧，一角一落即教育，在孩子的世界，我们努力做一名优秀的设计师，快乐的追随者，使幼儿园成为孩子们温馨的家园，快乐的学园，成长的乐园，让孩子在美好的环境中成长！