磨砺内功，固本强师/看南初教师五项修炼之愿课题研究

                               ——南海实验初中市教科规划课题优秀成果经验分享会

教育科研是学校内涵发展的助推器，也是青年教师专业发展的重要抓手，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是我校青年教师队伍不断革新、积淀成果的重要核心品质。为进一步增强课题研究的实效性，提高青年教师教科研水平，2023年5月15日，南海实验初中青研社如期举行了市教科规划课题优秀成果经验交流分享会，会议由教师发展处邵永福主任主持。

本次经验交流分享会邀请了2022年度市教育科研优秀成果一等奖获得者叶辉老师主讲《游评有具：借助游戏机制在初中美术课堂中实施“为了学习的评价”实践研究》课题研究的经历及研究心得。

叶辉老师以典型案例分享了课题研究中教师之间、师生之间“双向奔赴”的精彩故事，从问题的发现、课题的提出，到研究目标的确定、研究意义的挖掘、研究方案的制定、研究方法的选择，再到课题的实施、研究效果的呈现、研究成果的提炼，多维度为大家展示了课题研究过程中的亮点。叶老师以数据分析赋能教育科学研究，以扎实研究破解教育教学疑难问题，积极主动的学习态度，踏踏实实的研究作风给青年教师留下了深刻印象。

叶辉老师无私地向青年教师分享了自己的教科研经验，强调要聚团队研修合力，以教学为本聚焦选题范围，兴趣导向助推研究深耕，厚实研究过程铺垫。在文本的撰写上，叶老师主张在标题、目录、数据、参考文献狠抓细节，提出目录要求工整对仗，同级目录字数、表述一致，三级目录标号规范，注重逻辑关系。同时就SPSS数据统计在课题研究中的运用，分享了自己的心路历程。

近年来，我校教科研工作取得了长足进步。舟山群岛新区首批教育品牌孵化培育项目《基于生活资源整合的初中STEAM项目课程化设计与实践研究》历经5年研究，于2023年2月结题验收通过，学校品牌影响力不断扩大。学校以问题为导向积极推进学校高质量发展，金可泽校长主持的《新课标背景下初中学科作业优化设计的机制探索》入选2023年浙江省教科规划课题。

通过本次分享会，青年教师对课题研究有了更深的理解和把握，也鼓舞了广大教师以教育科研优化专业成长路径。本次活动既是对教师课题研究历程与经验的总结梳理，又是促进教师专业成长的论坛会晤。老师们将以这次课题研究分享会为支点，不断丰富教育科研的新内涵。