9月12日,语文组“菁研团”青年教师都参加了第一次校本研训 “学教评一体化设计”专题学习,本次活动由教学管理处主任桂平圆老师主讲,明确了教师应树立“教—学—评”一体化的意识,科学选择评价方式,合理使用评价工具,妥善运用评价语言,注重鼓励学生,激发学习积极性。统编教材中的课后习题是与课文内容相匹配的助学系统,是落实教学目标的重要载体。教师应基于教材,认真研读课后习题,着眼学生的能力水平,设计实用性、操作性强的作业。本次会议旨在通过共同学习的方式,以“学教评一体化”为指引真正实现提质、增效为核心,以加强和规范教学常规工作为主线,更好地推进新学期的语文教学常规的精细化管理,提高课堂观察、学习共同体建设的理论水平,提升语文教师的教研能力,菁研团成员在此次学习活动中都受益匪浅。