1.名称:《正面管教》
《正面管教》倡导的思想和观念我很认同。在今年的中心组学习会上向大家介绍过,长峙校区正在有效推进。书中介绍的许多操作方式值得广大一线教师借鉴。
2.名称:《日本国立小学的365天》
一个中国的孩子在国内小学读完五年,然后随母亲去了日本国立小学国际班读了一年。孩子的母亲详细描述了日本小学的日常教育教学的全过程。角度独特,对比强烈,细节生动,很值得大家阅读。
3. 名称:《我们的中国》和《从历史中醒来》:
有一定阅读积累的老师有兴趣可以看看李零的《我们的中国》,孙机的《从历史中醒来》。