周校长从上学期我校开展双减工作的实际情况入手，介绍去年秋季学期学校“双减”工作成效，特别是教育教学质量保障情况。为积极听取家长对本学期进一步做好“双减”工作的意见建议，切实增强家校协同做好“双减”工作的合力，分享三个方面的内容：1.家长明确自己的角色：心理营养师、学习引领师、人生指导师、习惯监督师、兴趣合伙人；2.家长如何来助力：做高质量的陪伴者、做有智慧的护航员、做讲科学的同盟军、做快乐教育的教练员；3.四个任务同步给家长：督促学习、养成自律；培养习惯、全面发展；重视陪伴、用心沟通；相信老师、沟通交流

为缓解校门口交通压力，培养孩子自主自立，减轻家长接送负担，学校在这学期进行了“温暖回家路：健步童行  绿色同程”学生自主步行回家项目，周校长从项目背景、前期准备、活动流程及注意事项三方面向家长进行了详细说明。呼吁家长能够放手让孩子做自己力所能及的事情，真正从具体活动中培养孩子的生活自理能力，为孩子走向社会做好充分的准备。

本学期，舟山市教育局全面推进“正面管教”进校园。从2017年9月开始，我校就陆续通过家长读书会、家长学堂向大家推荐了“正面管教”理念及具体的做法，此次借助全市推广“正面管教”的机会，周校长再次向家长们介绍了什么是“正面管教”、为什么要“正面管教及“正面管教”的操作和工具；正面管教是一种既不惩罚、也不骄纵的养育孩子的方法，让家长们建立起和善而坚定的态度，养育出独立、自信的孩子。周校长分享了“樊登解读”里对正面管教的讲解以及自己对部分句子的解读，并举例如何运用正面管教的做法，告诉家长好父母是学出来的，每个人都能成为好父母。

全校家长通过班级钉钉群在线收听收看，不仅仅摘录笔记，更在班级群中分享自己的心得。家长之间的互动分享，何尝不是又一次的交流学习呢！