自2月10日开启线上教学以来，长峙校区心理健康微课从不停息，专职心理教师分别从四大方面：亲子关系、自我认知、情绪调适、行为习惯设计相应心理微课。每周合理有序的向全校学生推送相应心理微课视频，供学生自选学习，从而学会在居家期间的心理调试方法，帮助学生积极应对由于疫情引发的应激心理反应。

线上心理微课实施以来，长峙校区的孩子们通过聆听心理绘本故事，从中学会亲子之间正确的交流沟通方式，养成不拖拉、不邋遢等行为习惯，正确认识自己，悦纳自我。

从"课程选定-教案设计-教师录课-课后反思"，每个环节都付出了老师们的心血与精力，面对全新的教学模式，我们怀揣着激动的心，一遍不行就两遍，从控制语气、语速到后来的游刃有余，大方得体，相信每一位老师都会清晰的看到自己的成长与进步。这些进步都离不开教研组的教学研讨。

在这场没有硝烟的战争中，心理健康教育教师承担维护国家和社会安定，为广大师生和家庭提供必要的支持与服务的责任与义务，为打赢这场没有硝烟的疫情防控阻击战，筑牢疫情防控的心理防线，守护每一个家庭的平安。