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2021/12/21 点击量: 作者:
防疫演练
应急处置
··疫情防控 重任在肩··
因各省疫情的持续蔓延,根据上级部门防疫要求,强化师生预防新冠肺炎疫情的意识,提高应对突发情况的处置能力,12月16日下午,南海实验学校长峙小学校区开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。演练前,学校针对疫情防控应急处置演练方案、应急处置流程等内容进行了详细的培训,分配模拟任务及安排岗位角色,让全体教师熟知演练过程及应急处置流程。
01
模拟入校场景
学生排队间隔一米入校,测量体温,发现发烧学生后马上在临时处置点复核体温,询问近期健康状况和去向并做好记录,发现异常情况立即联系家长并向上级疫情防控部门报告。
排队入校
测量体温
“发热”学生用酒精消毒
临时处置点演练步骤:
对“发热学生”再次测温
询问学生家庭成员最近旅行史,排查是否有接触史,确定没有接触史。
及时通知班主任,并联系家长及时带去就医。
对“发热”学生活动范围消毒
02
教室内学生出现发热
二年级三班有位同学当天出现身体不适,并伴有头晕、发力、流鼻涕咳嗽等症状。
班主任根据防疫流程,及时对该生测温并报告学校,疫情防控人员来复核体温并给学生戴上口罩,安抚学生情绪组织转移,对本班教室进行消毒。
及时测量体温
组织带离教室
03
询问学生家庭成员最近旅行史,排查是否有接触史,确定有接触史。
04
第一时间上报学校疫情防控总指挥,同时启动应急预案,逐级上报教育局及市疫情防控部门,同时打电话联系班级教师,要求班级所有学生带好口罩,原地隔离,防疫老师立刻对班级活动区域进行消毒,防疫教师同时对学生经过的走廊及活动区域进行全面消毒。
活动小结
在演练过程中,模拟场景环环相扣,各部门职责明确、协调配合,整个演练严格按照应急流程进行,达到了预期的效果。全面检验了我校疫情防控体系水平和应急响应处置能力。
通过演练,也进一步明确了教职工的防疫主体责任,切实提高了学校的应急处置能力,为广大师生的生命安全和身体健康提供了有力的保障。
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