10月9日晚精灵剧场，翁校长为青年教师们做“如何撰写信息报道”培训，
指导掌握信息报道的撰写技巧，不断提高青年教师的业务能力和综合素质。此次
培训除木兮青联社和南海实验小学青联社的青年教师们参加外，还通过直播的方
式与普陀山学校的老师们进行分享。

    青年教师们在工作中经常要接触到信息报道撰写和推送，而我们最大的困惑
就是如何写出高质量的信息报道。对此，翁校长通过培训中为青年教师们明确了
方向，并提供了具体的指导。
    一、明确撰写信息报道的意义
    青年人要勇挑重担，积极锻炼，通过努力工作提高工作实践能力，通过深入
思考提高理性思维水平，通过勤奋写作提高综合业务素质，为胜任更重要的工作
做好准备。
    写作的意义更多在于写作者自身，整理自己的思维，培养理性思考方式，全
面掌握学校的发展情况，证明自己的价值，为自身发展奠定良好基础。
    二、培养和提高自身的敏锐性
提高敏锐性是找好新闻、写好新闻的关键，也是新闻能不能上稿的关键，我
们必须培养四个敏锐性。
    1.政治敏锐性
作为教育行业的新闻，需要发挥宣传及舆论引导作用，是对学校教育行业形
象的宣传。行业新闻的基本原则是：正面报道，亮品牌树形象。
    2.社会焦点敏锐性
    所谓社会焦点就是民众、社会各界关注的热点话题。譬如创城工作、国庆节、
防台抗台、志愿服务等，都属于社会关注的焦点。我们的任务就是：把学校工作
与社会热点、焦点相结合，用学校的角度宣传报道这些社会焦点。
    3.行业特点敏锐性
    从教育行业看，显著的工作特点是学校如何落实国家教育政策方针、学校教
育教学工作相关经验，选择人无我有，人有我优的方面进行报道。
    4．新事物敏锐性
    这里所讲的新事物是指当期产生的客观事实。具体到学校就是新的规划、新
的做法、新的项目、新的活动等。学校每学期有很多活动是固定的，比如传统节
日、国庆队庆活动等，需要我们去找出与众不同之处，进行对比和区分，找出其
意义所在，并将其描述出来。
    三、掌握信息撰写的技巧
    校长通过详实的案例和新闻稿件让各位老师们对信息报道有了更深的认识
和了解，并结合自身经验，给青年教师们提供了精辟独到的建议：
    1.标题要遵循创新、贴切、准确、精炼等原则。应当先拟标题，再围绕标题，
以提纲契领的方式把主体内容进行概括和有条理地叙述。
    2.角度要新颖。如果说真实是新闻的生命，那角度就是新闻的灵魂，找准了
新闻的角度，也就找到了报道成功之源。
    3.要多读、多看、多思考，提高消息写作水平，多出精品，更重要的是彻底
摒弃为完成上级任务而写作的错误思想，变被动“要我写”为主动“我要写”，
充分挖掘写作潜力，才能创作质量高、反响好的稿件。
    整个培训，图文并茂，深入浅出，生动具体，集撰写报道的知识性、技巧性
和实效性于一体。青年教师们深刻认识到自身重任，认真做好信息报道工作，及
时准确地宣传学校的教育教学工作，加大对内对外宣传力度，为进一步提升我校
宣传工作贡献力量。