为了提高小学英语教师执教能力，重视学的研究，关注学生兴趣的激发和学习习惯的培养，结合英语组目前进行的课题研究，根据教导处工作安排，12月17日举行了第13届青年教师教学大奖赛英语学科的比赛。本次教学大奖赛由课堂教学展示和日常教学学生习惯视导两方面综合而成。课堂教学展示占80%，日常教学学生习惯视导占20%。四位35周岁以下各具特色的青年教师登台展示了课堂教学风采。

四节课均借班上课，节次和班级由抽签决定，赛课内容为五年级（上）Unit6 Story Time，提前1天告知，同课异构，并要求结合“课本剧表演在小学英语课堂中的运用与研究”这一理念。在短短一天时间内，参赛老师精心设计教学，用不同的方式引导学生进入故事，教学清晰实在，扎实系统，动静结合。在英语课堂中，应该以语言运用为落脚点，活动的设计和开展应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。四位老师很好的贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。让我们感受到了四节精彩各异的课本剧表演课。

本校所有英语老师都参与了此次听课活动，其他年级组的部分老师也参与跨学科听课活动。另外，参加赛课的所有英语老师，都要求撰写1篇课例反思稿，参加听课的老师都要撰写听课稿，组内组织教师进行研讨。