春启教研新程    研韵悠长伴行

为了有力推动新学期语文教学的稳步前行，深化教育教学创新实践，五年级语文教研组近期举办了以“春启教研新程、研韵悠长伴行”为主题的学期教研活动规划会议。此次会议紧密围绕“学在课堂、效在课堂”的核心思想展开，全面规划并细致安排了本学期的教学研究重点任务。会上，教师们共同探讨如何在新学期里进一步推动整本书阅读活动，从提升教学质量的小措施入手，激发学生的学习兴趣，为语文教学工作的发展铺设坚实的基石。

               聚焦重点      各抒己见

会议重点内容为研讨“整本书阅读”的研究策略。首先由教研组长盛波兰老师结合教材“快乐读书吧”中四大名著的阅读，谈了详细的阅读计划。计划中包括阅读时间、阅读任务、阅读方法指导等内容，确保学生能够有序、有效地进行阅读。大家研究讨论了定期组织阅读指导课的日期，教授学生如何进行有效的整本书阅读的策略，如如何把握故事情节、如何分析人物性格等，并商定在六月初开展小型阅读分享活动。分享会的形式可以是读书报告会、读书心得交流会，抑或是课本剧表演，让学生分享自己的阅读体验和感悟。

细化要求       扎实推进
  会中，老师们还详细制定了关于书写和作业的具体内容与要求，以进一步提升教学质量与学习成效：

1. 硬笔书写强化计划：
选用规格为0.8*0.9毫米的硬笔，确保字迹清晰规范。
每日早晨设立固定时段进行练字活动，培养学生良好的书写习惯与审美能力。
2. 卷子订正标准化流程：
订正试卷时采用三色笔区分法：首先使用黑笔进行个人思考，标记错误原因及解题思路；其次，以蓝笔准确抄写正确答案；最后，用红笔对照答案，详细写出解题步骤与思路梳理，促进深度学习与自我反思。
3. 周末作业优化设计：
周末作业分为两大板块：一是基础巩固《周测专项》，涵盖本周所学知识点的针对性练习；二是阅读理解提升，包含组合阅读、情境阅读及针对语文要素的专项阅读，旨在拓宽学生的阅读视野，提升综合理解能力。
4. 练习簿多元化运用：
  练习簿不仅用于抄写词语，巩固字词基础；还包括“日积月累”栏目，鼓励学生积累好词好句，丰富语言素材；以及专门用于抄写课文古诗，通过反复诵读与书写，加深对经典文化的理解与记忆。

明确方向    凝聚共识

会议最后，翁副校长的发言为新学期语文教学注入了清晰的方向与动力。她强调，面对新课标背景下的教学变革，教研组成员要立足学生语文核心素养的全面发展，积极探索学科整合的实践路径。建议在教学中打破学科壁垒，设计跨学科主题学习项目，引导学生通过“课本剧表演”“整本书阅读”等活动，在真实情境中深化语言运用能力；同时，注重单元整体教学与读写融合的创新设计，让经典文本与时代生活共振，使传统文化浸润更具深度与温度。

新学期，全体五年级语文教师将以此次会议为起点，在教研中深化协作、共享智慧，结合教研中心“让课堂发生改变”行动，将理念转化为扎实的课堂实践。共同培育学生的人文底蕴与思维品质。