为了让学生得到好的软笔书法的启蒙，有良好的练习软笔书法的意识和习惯，这个学期初开始，三年级段的学生开始了软笔书法课的学习。我们在书法课的课前、课中、课后，始终给予学生持续的关注，为学生打好软笔书法基础做了持续的努力。

在开设软笔书法课之前，我们专门寻求专业的书法老师夏老师和潘老师，以义工的性质参与到我们的课堂教学中来，成为书法课顺利开展的重要保障。同时，我们请家长们帮助孩子准备了齐备的书法工具，这下，孩子们都开始摩拳擦掌，跃跃欲试了呢！

书法课每周一节如期开展，书法老师从最基础的握笔姿势教起，一横一竖，一撇一捺，不仅亲身示范，更是亲手指导。老师们在做好示范之后，就走到孩子身边，先关注握笔姿势，再手把手地教孩子，如何写好一笔一画，如何摆好间架结构，既言传，也身教，学生在和老师一起写的过程中，体会软笔书法的精妙，也在良好的学习氛围中学习，并且不断进步。

课后，各班的老师们也很关注孩子们练习的持续性。任何一种本领的习得和精进，都是在持续的练习中得来的，书法亦是如此。因此，学生课后的练习十分重要。老师们经常鼓励孩子，要坚持，哪怕每天只练几个字，都是好的。尤其是我们写软笔书法的初始阶段，功夫在课内，功夫更在课外。勤加练习，我们一定会有更多的进步！

书法课，练的是写字，练的也是做人。希望我们的孩子，都能在写好书法的同时，养成一个平心静气的习惯。端端正正写字，堂堂正正做人！