根据总校学术委员会的统一部署与具体要求，南海实验初中第四届青年教师教学大奖赛已于上周五结束，本周经学部学术委员会认真评议，产生了即将于下旬参加总校比赛的9名教师。他们分别是范俊杰、屠幼芬、曹嗣燕、叶利进、胡晓娜、吴琼、付佳元、李书婷、鲍谌子老师。

本次比赛一是组织周密、安排有序。各教研组认真组织了第一阶段的推评工作，学术委员会组织了第二阶段的评比活动。教学管理处克服了种种困难，合理安排课程，保证了活动的顺利举行；二是全员参赛。全体35周岁以下的教师都参加了比赛；三是分享智慧。首先参赛选手的教学设计实际上凝聚了各备课组的集体智慧，其次是整个活动过程既有本学科的老师观摩，也吸引了别的学科教师参与，大家相互学习，共同提高。

从本次比赛的情况来看，我校年青教师的成长令人惊喜，他们是学校可持续发展的一支生力军，也为学校的深层次变革与发展带来了希望。具体从课堂教学的情况分析。无论是对教材内容的解读，还是教学设计的呈现；无论是教学活动的组织，还是课堂节奏的把握；无论是对问题的启发引导，还是课堂氛围的营造。都有很大进步，呈现了诸多亮点，既能突出了本学科的学习特点，又有效遵循了学生的学习规律。特别是范俊杰、屠幼芬等几位老师的教学，围绕“自学、交流、指导”的大赛主题，在积极探索“学为中心”课堂，充分发挥学生的学习主体性方面，为其他年青教师进行了有效的示范。

活动期间，学部教师发展处还组织了校本课程的课堂展示活动。本次展示分两个专题进行，12月9日为“校本化课程”专题，其中陈静老师开设主题为“积极的生活态度”的思想品德课程、鲍谌子老师开设主题为“水果点灯”的科学生活化课堂，陈燕老师开设了礼仪课程中家庭礼仪的内容，郁柳英老师开设了心育课程；12月10日为“特色课程”专题，虞蕾琼老师展示了音乐课程中的“合唱”特色、叶辉老师展示美术课程中的“篆刻”特色、朱侠斌老师展示体育课程中的“篮球”特色。  

这两个专题的课程展示，既充分体现了学部积极响应学校提出的“做文化、做专业、做特色”的要求，也集中反映了近几年来我校课程建设的成果。为推进现代学校建设，促进学生的个性化发展等方面都起到了积极的引领作用。本次活动也吸引了许多教师前去观摩学习。