自学部提出推进“高效课堂”建设以来，社会教研组积极响应，深入研讨交流有关提升课堂高效教学的手段，积聚智慧，形成合力，进一步推进社会思品课堂的高效建设。
　　
　　针对初三复习阶段的课堂教学有效性问题，组内特在5月12日推出了一节“高效课堂”的诊断课——《法律教育专题复习》，由高俊侠老师执教。听课中组内成员认真做好课堂测评，课后组内及时组织评课，对课堂中出现的无效现象及高效手段都进行了相关的点评，而后备课组内又进行了集体研课、磨课，并决定由高老师就此节课结合老师提出的改进建议再在另一个班上一次，同样做好课堂测评。以此探索高效教学的方式方法，以便更好地贯彻轻负优质的教学理念。
　　通过此次活动，不仅提升了教师专业素质，也为社会课堂的教学结构和模式提供了高效的方法。另外针对实际课堂教学中存在的问题，教研组提出，今后课堂教学中应注重对学情的了解和对学生自主学习的指导。