9月17日上午第4节课，化学组在学部216教室进行本学期第一次教研活动，本次研讨由陆汉飞组长就《精准教学》进行了主题发言。

首先，陆老师从四个方面对精准教学做了阐述：精准课堂，精准作业，精准教研，精准评价。精准课堂一要实现效率的最大化，也就是在单位时间内学生的受益量，主要表现在课堂容量，课内外学业负担等；二要实现效益的最优化，也就是学生受教育教学影响的积极程度，主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。精准作业提倡要做到备作业、精作业、馈作业。精准教研强调：群策群略、齐头并进、突飞猛进、抱团取暖，突出组训是“心在一起才是团队”。精准评价中提出特色教研的组目标，要求青年教师论文、课题、讲座、公开课等多点开花。

随后，教研组其他成员纷纷表达了自己对精准教学的看法，学生是一切教育的智慧源头，发展学生是教育的根本。精准教学应该是：教师教得有效，学生学得愉快、考得满意，能力发展充分！