近日，全国“立德树人落实机制”优秀案例征集活动揭晓，南海实验学校《生活教育：让每一个孩子享受成长的幸福》入围全国“立德树人落实机制”优秀案例，该案例将由教育科学出版社免费出版并在有关报刊发表，学校受邀参加4月17日在杭州举行的现场研讨会。

立德树人是教育的根本任务，今年3月，国家社科重大课题“立德树人的落实机制研究”课题组联合教育部中学校长培训中心、教育部基础教育研究基地、全国教育局长研究联盟、浙江师范大学田家炳德育研究中心、教育科学出版社、湖南教育出版社、《中小学德育》《当代教育家》《班主任》杂志等单位，面向全国大中小学校、教育行政部门、教科院（所）征集健全立德树人落实机制的优秀案例，并联合举办全国“立德树人的落实机制”优秀案例学术研讨会。

南海实验学校生活教育课程是近年来学校打造的“三大主干课程”之一，围绕“生活教育”主题，根据一个中心、五个维度、二十个模块，将立德树人思想和要求贯穿于教育的全员、全过程、全方位，已形成的序列化、系统化、整体化课程体系，引领学生过真善美的幸福生活。

一是开发生活教育“大课程”。贯彻落实立德树人根本任务，基于学校十五年一贯制校情，开发并实施相关拓展性课程，如生命课程、绿地课程、文明生活教育、闲暇教育、传统文化教育课程、集美养性课程、礼仪课程、中学生公共生活教育、生涯规划课程等，注重课程目标序列化、课程内容特色化、课程实施活动化，构建生活教育大课程。

二是构建生活教育“融课堂”。秉承“融合”理念，打通教育边界，将生活教育融入到基础教育课程、拓展性课程、德育导师制活动、班队课、团队课、午间畅谈课、心理健康教育等课程或活动中，做到在基础课程中融入、在校本课程中融入、在德育教育中融入。让生活教育落实在教育的每一个角落，

三是重视生活教育“再实践”。学以致用是学习的最高境界。结合科技艺术节、活动周、课程故事、父母课堂、外出研学、参观交流、志愿者等综合实践活动，促进书本知识与社会经验的深度融合。通过开展丰富的校园实践活动，家庭实践活动，校外实践活动，将生活教育在学生能力、素养、行动中留痕。

四是落实生活教育“多评价”。课程评价是课程实施的重要环节，学校通过以赛促评、以展促评的方式多方位、多元化评价学生的成长，开展擂台赛、游考、知识竞赛、社团展示、拓展性课程汇报、科技艺术节等活动，进一步激发潜能，提升文明素养，促进学生的良好发展。

入选全国优秀案例是对学校生活教育课程建设的肯定，也是生活教育课程建设的阶段性成果。据悉，本次活动共收到全国各地1172份案例材料，覆盖了全国31个省、市、自治区，覆盖了大、中、小学全学段。（南海实验学校）